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师就是宁老师吧！也是从小给他打钢琴基础特别牢固，一般学生，到他这样的年纪，能把前奏曲和赋格弹好，都不是件容易的事情。秦放歌的话，不仅能弹出各个声部的色彩，甚至在每个音符的处理上，都有他的独到之处。如果不是基本功夫扎实，是根本做不到的。”
宁秀佩说这个主要还是靠他自己，然后，还跟邓红梅她们讲秦放歌小时候的事情。
她说秦放歌之前可是个调皮捣蛋，根本就坐不住的性子。这其中，秦华凯还在其中推波助澜，说是要尊重孩子的天性，为这个，她和秦华凯可没少吵架。
宁秀佩自己的话，对秦放歌的要求就比较严格，他牢固的钢琴基础还有声乐基础，都是在她日复一日，近乎苛刻地强迫下完成的。
宁秀佩还说那个时候，秦放歌这个家伙还想法设法偷懒，最搞笑的是，他竟然还想串通秦华凯一起来骗她。秦华凯虽然不同意，但也没告发他，等宁秀佩问起的时候，秦华凯只能实话实说，秦放歌少不了又得挨上一顿痛揍，而且要加倍补回来。
说起这个的时候，邓红梅和龚晶玉她们都挺有兴趣的样子，邓红梅还说宁秀佩她们做得对。
尤其现在的小孩子，从小都是娇生惯养的，像这样主动逼他们去吃苦学音乐，家长都挺不容易的，能长期坚持下来，也非得有大毅力和恒心才行。学音乐是条艰辛曲折，充满坎坷的道路，从小的基础教育相当重要，哪怕是家长们强迫的教育，都是值得的。想要贪玩的孩子每天都抽出几个小时，做最枯燥无味的练习，没家长在他们背后给的压力，以他们自己的恒心和耐力真的很难长久不懈地坚持下去。
左书琴和林宝卿她们更是笑脸盈盈地看他，宋子萱姐妹也没想到，秦放歌竟然有这样的黑历史，和她们自己的经历何曾相似。
秦放歌自己倒不介意这些，也安静地听宁秀佩讲故事，似乎还带着丝丝回味。
然后，宁秀佩又说，秦放歌自己真正喜欢上音乐，主动加练还是他上初中之后，那时候她也每周都让他到蓉城去跟着西南音乐学院的教授们学音乐。
至于后面，到燕京来参加考试的半年，秦放歌更像是变了一个人一样，进步之大也常让她觉得有些不真实，甚至让她一度有些怀疑，是不是她过去的教育方法出了错。
宁秀佩最后还感慨说，“现在的话，让他多休息会都不肯。世事变迁，时光流逝，真的好快好快！”
秦放歌接话说，“妈妈你们对我教育方法并没有错，过去打下的良好基础让我现在都受益匪浅。也是等我真正成熟起来，才意识到过去年轻不懂事，浪费了太多的时间，现在想要努力追回来，希望还来得及！”
邓红梅就劝他，“过去的就不用再提，做好现在，规划好未来才最重要。”
龚晶玉也说，“邓教授说得对，你现在最需要的，就是选择好将来要走的道路。虽然我们平时，不太喜欢用天才这个词，因为我们更希望学生们，把勤奋努力放在最首位。但不得不说，秦放歌真的就是那个百年难得一遇的天才！别的方面我不太清楚，但在学二胡上面，他几个月时间，就比我最优秀的学生练习十几年还要厉害，就很能说明问题。”
秦放歌谦虚地回答说，“我觉得可能是因为各种乐器之中，还是有着相当多的共同性。”
龚晶玉说，“那就是每种乐器，演奏的都是音乐啊！可也要音乐水平有了相当的境界，才能做到你这样。说实话，我最初在201听到你拉《天涯》的时候，还想着把你培养成最伟大的二胡演奏家来着，你有这样的潜力和资质。后面才发现是你这个天才，你的雄心壮志，也不仅仅在二胡上，你有更伟大的目标和追求。我们这些做老师的，只能默默地祝福，并尽自己最大的努力，帮你实现自己的愿望。”
“谢谢龚老师的理解和支持！”秦放歌真心谢过她。
邓红梅也笑着说，“当初听他弹钢琴的时候，我也有和龚教授一样的念头，尤其是他还能创作出那么经典的钢琴曲来。而且就秦放歌现在表现出来的水平，已经足以当得起作曲家钢琴家的称号！他的这些作品，也将被时间和历史证明。”
宁秀佩就说这样会不会太夸他了。
邓红梅就说，“换了其他学生，我们肯定不会这样夸他。不过秦放歌不一样，他应该相当清楚他自己的追求和目标，更愿意付诸实践，不会被虚名所累。”
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